Politique culturelle et patrimoniale de la MRC de Matawinie

En 2024, la MRC de Matawinie a entrepris la révision de sa Politique culturelle, adoptée en 2009. L’introduction de nouveaux pouvoirs et de nouvelles responsabilités en matière de patrimoine pour les MRC a également motivé le choix d’opter pour l’élaboration d’une Politique culturelle et patrimoniale afin de souligner clairement son importance.

Cette démarche inclusive a permis de concevoir une Politique novatrice à l’image de notre collectivité, accompagnée d’un plan d’action triennal (2025-2027).

Ayant notamment pour objectifs de valoriser les artistes, les artisans et le patrimoine, ainsi que de favoriser l'accès à la culture et la transmission des savoir-faire traditionnels, le plan d'action de la Politique propose notamment de miser sur les effets de rassemblement que génère la culture, tout en reconnaissant son rôle de médiation et de mémoire collective.

Formations en patrimoine et savoir-faire traditionnels

La MRC souhaite ainsi offrir une série de formations et d'ateliers en lien avec le patrimoine et les savoir-faire traditionnels, dans le but de faire faire connaître l'ADN de la Matawinie, tout en outillant la population afin de la préserver et de la mettre en valeur.

Ce court sondage s’adresse à toute personne résidant sur le territoire de la Matawinie, qu’il s’agisse d’une résidence principale ou secondaire. Vous êtes donc invité à y répondre, afin de permettre d'identifier les besoins en formation liés au patrimoine et aux savoir-faire traditionnels sur le territoire.

Les réponses permettront d'adapter l’offre de formations aux intérêts, préférences et besoins évoqués.

Question Title

* 1. Dans quelle municipalité de la Matawinie résidez-vous?

Question Title

* 2. Comment qualifieriez-vous votre niveau de connaissance général au sujet du patrimoine immobilier de la Matawinie et de ses municipalités?

Question Title

* 3. Comment qualifieriez-vous votre niveau de connaissance général au sujet des savoir-faire traditionnels du patrimoine (ébénisterie et menuiserie architecturale, charpenterie, maçonnerie, forge, ferblanterie, etc.)?

Question Title

* 4. Comment qualifieriez-vous votre niveau de connaissance général au sujet des savoir-faire artisanaux et du patrimoine vivant (sculpture sur bois, tissage, fléché, contes et légendes, chanson trad, courtepointe, tissage, meunerie, etc. )?

Question Title

* 5. Indiquez-nous votre niveau d'intérêt envers chacune de ces thématiques de formation en lien avec le patrimoine immobilier.

  Faible Moyen Élevé
Fenêtres traditionnelles en bois
Maçonnerie traditionnelle (pierre, mortier et chaux)
Charpenterie traditionnelle (techniques d’assemblage)
Menuiserie architecturale traditionnelle (corniches, galeries, corbeaux, consoles, etc.)
Éléments architecturaux en fer forgé et en fonte
Ferblanterie et recouvrement de toiture en tôle traditionnelle
Bonnes pratiques et initiation à l’entretien, la rénovation et la restauration patrimoniale
Intérieurs de bâtiments anciens et patrimoniaux
Fabrication de fours à pain extérieurs
Efficacité énergétique des bâtiments anciens
Cadre et gestion du patrimoine (statuts patrimoniaux, normes et règlementation, aides financières, etc.)

Question Title

* 6. Indiquez-nous votre niveau d'intérêt envers chacune de ces thématiques de formation en lien avec les savoir-faire artisanaux et le patrimoine immatériel.

  Faible Moyen Élevé
Tissage
Fléché
Chanson traditionnelle
Contes et légendes
Sculpture sur bois
Artisanat autochtone

Question Title

* 7. Sous quelle forme préféreriez-vous apprendre ? Placez les propositions suivantes par ordre de préférence.

Question Title

* 8. Quelle est la nature de votre intérêt envers de telles formations?

Question Title

* 9. Quel est le moment qui vous convient le mieux pour suivre de telles formations?

Question Title

* 10. Selon vous, quelle serait la durée idéale pour de telles formations?

Question Title

* 11. Vous seriez davantage intéressé(e) à…. (choisissez l’option qui correspond le mieux à votre situation)

Question Title

* 12. Seriez-vous prêt(e) à payer pour de telles formations?

Question Title

* 13. Si vous avez répondu "oui" à la question précédente, veuillez nous indiquer le prix que vous seriez-prêt à payer.

Question Title

* 14. Si vous acceptez d’être contacté afin d'être tenu informé des suites du présent sondage, laissez-nous votre nom, ainsi que vos coordonnées ici.

Merci pour votre participation!

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