ÉVALUATION - WEBINAIRE - LA PLAIE : LA CONNAITRE POUR LA SOIGNER

Évaluation, prise en charge et usage optimal des traitements

Cette activité est diffusée en collaboration avec le Collège des médecins du Québec et l'Ordre des pharmaciens du Québec.

Pour les médecins, cette activité est compatible à 1 heure de formation reconnue et admissible (Type A) dans la Déclaration de formation continue sur le site du Collège des médecins du Québec - activité offerte ou organisée par un ordre professionnel (115).

Pour les autres ordres professionnels, veuillez vous référer à votre procédure habituelle.

Pour obtenir l’attestation de suivi de cette formation, veuillez remplir le questionnaire suivant.

(Un délai de 15 jours est à prévoir pour la réception de l'attestation si l'évaluation est réussie à plus de 68%)

Questions sur le contenu du Webinaire

Question Title

* 1. Quelle étape permet de déterminer l’étiologie d’une plaie?

a ) L’identification des facteurs de risque et des facteurs causaux

b) L’évaluation du type d’exsudat et de la quantité d’exsudat dans la plaie

c) Le repérage d’espace sous-jacent au pourtour de la plaie

d) La préparation de la plaie par le nettoyage et le débridement avant la détermination du plan de traitement

Question Title

* 2. Quel(s) aspect(s) est (sont) à vérifier pour déterminer si une plaie est curable, en maintenance ou non curable?

a) Le contrôle possible ou non des facteurs causaux, facteurs de risque ou des comorbidités

b) La qualité de l’apport vasculaire

c) La disponibilité des ressources et des traitements

d) La capacité et la volonté de la personne à adhérer à son traitement

e) Toutes ces réponses

Question Title

* 3. Lequel des énoncés suivants caractérise le mieux l’identification d’une infection locale?

a) L’infection de la plaie est établie par des observations cliniques

b) La culture de plaie est généralement requise pour identifier une plaie infectée

c) Une infection locale est facilement repérable en présence d’une maladie vasculaire athérosclérotique

Question Title

* 4. En présence d’une plaie, quelles situations (2) requièrent une prise en charge conjointe ou une orientation en médecine spécialisée?

a) Une plaie infectée sur une jambe dont l’apport vasculaire est incertain

b) Une plaie chronique en maintenance qui est infectée ET qui répond adéquatement au traitement

c) Une plaie curable sans complication

d) Une infection des tissus mous profonds

Question Title

* 5. Quel type de pansement devrait être privilégié sur une plaie ouverte ayant un apport vasculaire adéquat?

a) Un pansement occlusif avec des propriétés absorbantes rencontrant les besoins de la plaie

b) Un pansement semi-occlusif avec des propriétés absorbantes rencontrant les besoins de la plaie

c) Aucune de ces réponses

Question Title

* 6. Quelle est la pierre angulaire du traitement des plaies chroniques?

a) Gérer la ou les causes sous-jacentes

b) Changer le pansement le plus souvent possible

c) Nettoyer la plaie régulièrement avec une solution antiseptique

Questions d’appréciation du webinaire et questions pour recevoir l’attestation de réussite.

Question Title

* 7. Veuillez indiquer votre niveau d'appréciation pour chaque énoncé

	Très faible	Faible	Moyen	Élevé	Très élevé	s. o.
Cette activité de formation aura une influence directe sur ma pratique.	Cette activité de formation aura une influence directe sur ma pratique. Très faible	Cette activité de formation aura une influence directe sur ma pratique. Faible	Cette activité de formation aura une influence directe sur ma pratique. Moyen	Cette activité de formation aura une influence directe sur ma pratique. Élevé	Cette activité de formation aura une influence directe sur ma pratique. Très élevé	Cette activité de formation aura une influence directe sur ma pratique. s. o.
Cette formation m’a permis d’améliorer mon niveau de connaissances et d’habiletés	Cette formation m’a permis d’améliorer mon niveau de connaissances et d’habiletés Très faible	Cette formation m’a permis d’améliorer mon niveau de connaissances et d’habiletés Faible	Cette formation m’a permis d’améliorer mon niveau de connaissances et d’habiletés Moyen	Cette formation m’a permis d’améliorer mon niveau de connaissances et d’habiletés Élevé	Cette formation m’a permis d’améliorer mon niveau de connaissances et d’habiletés Très élevé	Cette formation m’a permis d’améliorer mon niveau de connaissances et d’habiletés s. o.
Je recommanderai cette formation à mes collègues de travail.	Je recommanderai cette formation à mes collègues de travail. Très faible	Je recommanderai cette formation à mes collègues de travail. Faible	Je recommanderai cette formation à mes collègues de travail. Moyen	Je recommanderai cette formation à mes collègues de travail. Élevé	Je recommanderai cette formation à mes collègues de travail. Très élevé	Je recommanderai cette formation à mes collègues de travail. s. o.

Question Title

* 8. Au sujet du contenu et de la forme du webinaire, veuillez indiquer votre niveau d'appréciation pour chaque énoncé.

	Très faible	Faible	Moyen	Élevé	Très élevé	s. o.
Les objectifs d’apprentissage sont clairement énoncés.	Les objectifs d’apprentissage sont clairement énoncés. Très faible	Les objectifs d’apprentissage sont clairement énoncés. Faible	Les objectifs d’apprentissage sont clairement énoncés. Moyen	Les objectifs d’apprentissage sont clairement énoncés. Élevé	Les objectifs d’apprentissage sont clairement énoncés. Très élevé	Les objectifs d’apprentissage sont clairement énoncés. s. o.
Le contenu de la formation me permet d’atteindre les objectifs d’apprentissage.	Le contenu de la formation me permet d’atteindre les objectifs d’apprentissage. Très faible	Le contenu de la formation me permet d’atteindre les objectifs d’apprentissage. Faible	Le contenu de la formation me permet d’atteindre les objectifs d’apprentissage. Moyen	Le contenu de la formation me permet d’atteindre les objectifs d’apprentissage. Élevé	Le contenu de la formation me permet d’atteindre les objectifs d’apprentissage. Très élevé	Le contenu de la formation me permet d’atteindre les objectifs d’apprentissage. s. o.
Le contenu de la formation est suffisamment détaillé et précis.	Le contenu de la formation est suffisamment détaillé et précis. Très faible	Le contenu de la formation est suffisamment détaillé et précis. Faible	Le contenu de la formation est suffisamment détaillé et précis. Moyen	Le contenu de la formation est suffisamment détaillé et précis. Élevé	Le contenu de la formation est suffisamment détaillé et précis. Très élevé	Le contenu de la formation est suffisamment détaillé et précis. s. o.
Les textes sont structurés et facile à comprendre.	Les textes sont structurés et facile à comprendre. Très faible	Les textes sont structurés et facile à comprendre. Faible	Les textes sont structurés et facile à comprendre. Moyen	Les textes sont structurés et facile à comprendre. Élevé	Les textes sont structurés et facile à comprendre. Très élevé	Les textes sont structurés et facile à comprendre. s. o.
L’organisation du contenu est cohérente et fluide.	L’organisation du contenu est cohérente et fluide. Très faible	L’organisation du contenu est cohérente et fluide. Faible	L’organisation du contenu est cohérente et fluide. Moyen	L’organisation du contenu est cohérente et fluide. Élevé	L’organisation du contenu est cohérente et fluide. Très élevé	L’organisation du contenu est cohérente et fluide. s. o.
Les éléments graphiques ajoutent de la valeur au support pédagogique.	Les éléments graphiques ajoutent de la valeur au support pédagogique. Très faible	Les éléments graphiques ajoutent de la valeur au support pédagogique. Faible	Les éléments graphiques ajoutent de la valeur au support pédagogique. Moyen	Les éléments graphiques ajoutent de la valeur au support pédagogique. Élevé	Les éléments graphiques ajoutent de la valeur au support pédagogique. Très élevé	Les éléments graphiques ajoutent de la valeur au support pédagogique. s. o.
La durée de l’activité de formation est suffisante pour le thème abordé.	La durée de l’activité de formation est suffisante pour le thème abordé. Très faible	La durée de l’activité de formation est suffisante pour le thème abordé. Faible	La durée de l’activité de formation est suffisante pour le thème abordé. Moyen	La durée de l’activité de formation est suffisante pour le thème abordé. Élevé	La durée de l’activité de formation est suffisante pour le thème abordé. Très élevé	La durée de l’activité de formation est suffisante pour le thème abordé. s. o.

Question Title

* 9. Identifier le(s) point(s) fort(s) de l'activité

Question Title

* 10. Quelles améliorations apporteriez-vous à cette activité de formation?

Pour obtenir une attestation de formation, veuillez compléter les informations suivantes.

Question Title

* 11. Votre nom :

Question Title

* 12. Votre prénom :

Question Title

* 13. Votre numéro de permis:

Question Title

* 14. Adresse courriel pour l'envoi de l'attestation : (assurez-vous que l'adresse courriel est valide)

Question Title

* 15. Vous êtes :

Médecin

Pharmacien(ne)

Infirmier(ère)

Autre professionnel(le) de la santé, préciser:

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