Perspective Écoles

Réponses et comportements du personnel scolaire face à des comportements aliénants

Question Title

* 1. Votre groupe d'âge

Question Title

* 2. Votre genre

Question Title

* 3. Région ou ville

Question Title

* 4. Pour chaque enfant, indiquez leur niveau scolaire ?

	Pré-scolaire / Garderie	Primaire	Secondaire	Post-secondaire	Ne vas plus à l'école
Enfant 1	Enfant 1 Pré-scolaire / Garderie	Enfant 1 Primaire	Enfant 1 Secondaire	Enfant 1 Post-secondaire	Enfant 1 Ne vas plus à l'école
Enfant 2	Enfant 2 Pré-scolaire / Garderie	Enfant 2 Primaire	Enfant 2 Secondaire	Enfant 2 Post-secondaire	Enfant 2 Ne vas plus à l'école
Enfant 3	Enfant 3 Pré-scolaire / Garderie	Enfant 3 Primaire	Enfant 3 Secondaire	Enfant 3 Post-secondaire	Enfant 3 Ne vas plus à l'école
Enfant 4	Enfant 4 Pré-scolaire / Garderie	Enfant 4 Primaire	Enfant 4 Secondaire	Enfant 4 Post-secondaire	Enfant 4 Ne vas plus à l'école
Enfant 5	Enfant 5 Pré-scolaire / Garderie	Enfant 5 Primaire	Enfant 5 Secondaire	Enfant 5 Post-secondaire	Enfant 5 Ne vas plus à l'école

Autre (veuillez préciser)

Question Title

* 5. Dans quel type d'école chaque enfant est-il inscrit ?

	Public	Privée	Non applicable
Enfant 1	Enfant 1 Public	Enfant 1 Privée	Enfant 1 Non applicable
Enfant 2	Enfant 2 Public	Enfant 2 Privée	Enfant 2 Non applicable
Enfant 3	Enfant 3 Public	Enfant 3 Privée	Enfant 3 Non applicable
Enfant 4	Enfant 4 Public	Enfant 4 Privée	Enfant 4 Non applicable
Enfant 5	Enfant 5 Public	Enfant 5 Privée	Enfant 5 Non applicable

Autre (veuillez préciser)

Question Title

* 6. Avant la séparation (ou déclencheur autre), étiez-vous présent.e dans la vie scolaire de vos enfants (c.a.d. assister aux spectacles, rencontres de professeurs, aller le chercher à l'école ou service de garde etc.) ?

Oui, c'était d'ailleurs toujours moi qui m'en occupais

Oui, nous étions tous les deux impliqués équitablement

Oui, dans la plupart des évènements

Oui, mais seulement à l'occasion

Non, pas vraiment, en raison de mon travail

Non, je n'ai jamais été à ma place

Autre (veuillez préciser)

Question Title

* 7. De la liste des situations ci-dessous, lesquelles avez-vous rencontrées ?

Mes enfants ont été changé d'école et la direction de l'école les a accepté sans la signature des deux parents

Mes enfants ont changé d'école mais la direction de l'école a été collaboratrice et s'est assurée de mon consentement

J'ai n'ai pas accès à l'information scolaire de mon enfant car l'école n'offre pas de portail et l'information ne m'est pas transmise

L'école collabore et a mis en place des moyens afin que j'accède à l'information de mes enfants

Je ne suis pas invité.e aux rencontres avec les professeurs

Je participe aux rencontres de parents car les professeurs/l'école met en place les moyens pour assurer le suivi auprès des deux parents

J'ai parlé à la direction/professeur de la situation familiale afin que je puisse aussi suivre mon enfant et on m'a fait comprendre que la situation familiale ne les concerne pas.

J'ai parlé à la direction/professeur de la situation familiale et ils m'ont offert un suivi auprès d'un psychologue/TS scolaire pour mon enfant, ce qui a été refusé par mon ex-conjoint.e

Mon ou mes enfants sont suivis par un psychologue/TS scolaire. Le consentement des deux parents n'est pas nécessaire.

Mon avocat.e a dû faire parvenir à la direction une lettre démontrant que j'avais toujours mes droits parentaux et demander l'accès au information de mes enfants

Il y a eu un changement d'attitude du personnel scolaire envers moi après la séparation et je suis progressivement exclu.e

Mon ex-conjoint.e a décidé de s'impliquer bénévolement à l'école des enfants et il m'est de plus en plus difficile d'être impliqué

L'école des enfants offrent de l'aide pour les jeunes dont les parents se séparent

Ajoutez toute autre situation que vous avez vécu avec le monde scolaire (collaboration ou obstacle)

Question Title

* 8. Qui sont les professionnel.les de l'école qui ont aidé ou qui aident actuellement à ce que les deux parents puissent demeurer dans la vie scolaire de l'enfant ?

Direction de l'école (Directeur, adjoint.e et assistance)

Professeur.es

Professionnel.les (TES, Psychologues, Orthopédagogues...)

Service de garde

Tous ceux mentionnés ci-haut

Aucun d'entre eux

Non applicable

Autre (veuillez préciser)

Question Title

* 9. Qui sont les professionnel.les de l'école qui ont nuit ou qui nuisent actuellement à ce que les deux parents puissent demeurer dans la vie scolaire de l'enfant ?

Direction de l'école (Directeur, adjoint.e et assistance)

Professeur.es

Professionnel.les (TES, Psychologues, Orthopédagogues,..)

Service de garde

Tous ceux mentionnés ci-haut

Aucun d'entre eux

Non applicable

Autre (veuillez préciser)

Question Title

* 10. Si vos enfants sont dans différents réseaux scolaires (privé vs public), y voyez-vous des différences en matière d'écoute et de collaboration ? Expliquez

Question Title

* 11. À la lumière de votre expérience avec l'école, qu'aimeriez-vous que votre école fasse pour le meilleur intérêt de votre enfant.

Qu'un portail soit mis en place et que tout se transige par cet outil

Que l'école assure une vérification et un suivi avec les deux parents lors de l'inscription de nouveaux étudiants par la signature et l'ajout des coordonnées des deux parents à moins de preuves contraires

Que les rencontres de parents puissent être accessibles aux deux parents, par exemple via des rencontres en ligne

Que les écoles assurent une conférence annuelle pour les élèves pour parler de la séparation et du conflit de loyauté qui peuvent les toucher

Que les écoles assurent une formation pour les professeurs et services professionnels (TES et psychologues) sur l'aliénation parentale

Que les écoles offrent un programme parascolaire de soutien aux élèves qui vivent une séparation ou vivent dans des familles à haut-conflits

Autres suggestions (veuillez préciser)