Appel à candidatures RA CPS ScholaVie |
🎓 Projet Recherche-Action CPS de ScholaVie
ScholaVie ouvre un appel à candidatures pour son projet de recherche-action qui vise à mesurer l'impact de ses formations sur le développement des compétences psychosociales en contexte scolaire.
Ce projet concerne les professionnels de l'éducation : enseignants, CPE, chefs d'établissements, psychologues scolaires, ATSEM, etc.
Les participants à ce projet recevront une formation gratuite de 2 ans composée de 3 journées de formation de 6h en présentiel et de 2 visioconférences d'1h30.
Ils seront invités à participer à la partie recherche du projet visant à évaluer l'impact de cette formation. Cette évaluation d'impact concerne tous les professionnels participants et les élèves du cycle 3 et de 5ème dont les enseignants font partie du projet.
Ils seront invités à participer à la partie recherche du projet visant à évaluer l'impact de cette formation. Cette évaluation d'impact concerne tous les professionnels participants et les élèves du cycle 3 et de 5ème dont les enseignants font partie du projet.
Ce projet, soutenu par la Fondation Pierre Bellon, est porté par Sonakshi Gupta, doctorante dont la thèse sera encadrée par Rebecca Shankland, Professeure de Psychologie du développement à l’Université Lumière Lyon 2 et sous le co-encadrement de Marianne Habib, Maîtresse de Conférences en Psychologie du Développement Cognitif à l’Université Paris 8.
L'appel à candidatures est ouvert du 14 avril au 15 mai 2025.
Critères de sélection
1. Modalité d’inscription : l’inscription se fait par l’établissement scolaire.
2. Caractéristiques de l’établissement :
Critères de sélection
1. Modalité d’inscription : l’inscription se fait par l’établissement scolaire.
2. Caractéristiques de l’établissement :
- école maternelle, élémentaire, collège ou lycée ;
- située en France métropolitaine ;
- classée en REP, REP+, ou située en QPV (Quartier Prioritaire de la Ville), TER (Territoire Éducatif Rural), ou présentant un IPS inférieur à 95.
3. Nombre de participants : l’établissement a identifié au minimum 10 membres de l’équipe éducative volontaires pour s’engager dans le projet.
4. Caractéristiques des participants :
4. Caractéristiques des participants :
- au moins 3 des participants sont des enseignants de l’établissement ;
- les participants n’ont pas encore reçu de formation aux compétences psychosociales au sein de l’établissement ;
- ls sont volontaires pour suivre la formation.
5. Autre critère : une personne référente est identifiée au sein de l’établissement ; elle sera l’interlocuteur privilégié de ScholaVie pour la mise en œuvre du projet.
6. Engagements de l’établissement :
6. Engagements de l’établissement :
- donne son accord pour participer au protocole de recherche, comprenant la possibilité d’être assigné à un groupe débutant la formation en 2025-2026 ou en 2026-2027.
- être disponible pour débuter la phase de recherche du projet en septembre 2025.
📄 Pour en savoir plus sur le projet, vous en trouverez ici une présentation plus détaillée (lien à ajouter).
ℹ️ Si vous avez des questions, vous pouvez nous contacter à sonakshi@scholavie.fr en indiquant "Candidature projet Recherche-Action CPS" en objet.