Bienvenue au Détecteur national d’ExclusionMC (DNE)Nous vous remercions de prendre le temps de nous faire part de votre expérience.
Créé à l’origine par la BCEdAccess Society en Colombie-Britannique en 2018, le Détecteur national d’Exclusion est maintenant une initiative du Family Support Institute of BC, menée en partenariat avec Éducation inclusive Canada ainsi que des partenaires provinciaux et territoriaux. Cette enquête s’adresse aux parents et aux autres personnes principalement responsables d’enfants et de jeunes qui signalent une situation d’exclusion du système d’éducation de la maternelle à la 12e année. Il existe une enquête distincte pour les situations d’exclusion des services de garde et des services de garde en dehors des heures de classe.
Dans le cadre de cette enquête, on entend par « exclusion » toute situation dans laquelle un enfant ou un jeune n’est pas autorisé ou en mesure de participer de façon significative, notamment lorsqu’il est renvoyé à la maison, que ses heures de présence sont réduites, qu’il est exclu d’activités, qu’il est placé dans un milieu séparé, qu’il fait l’objet d’une suspension, d’un isolement ou de mesures de contention, ou qu’il se trouve dans toute autre situation l’empêchant d’avoir pleinement accès à son éducation ou de participer à la communauté scolaire.
Certaines questions pourraient susciter des émotions difficiles. Si vous, votre enfant ou votre jeune souhaitez obtenir du soutien, des ressources en santé mentale et en intervention de crise sont accessibles à l’adresse suivante :
https://www.canada.ca/fr/sante-publique/campagnes/obtenez-aide-ici.htmlPour en savoir davantage sur le Détecteur national d’Exclusion, visitez le
exclusiontracker.com. Le site Web est actuellement en anglais, mais vous pouvez utiliser la fonction de traduction de votre navigateur pour le consulter en français.
