Date limite pour soumettre une candidature : 4 mars 2019

La RMBMU et Students on Ice | Qui sommes-nous ?

Pour notre région, intégrer le réseau des réserves mondiales de biosphère signifie un accès sans précédent à une vaste bibliothèque de savoirs et à un potentiel de partenariat avec le reste du monde. La RMBMU catalyse ainsi les occasions de mobilité étudiante, d’échanges et d’apports de connaissances dans notre milieu par la curiosité accrue qu’elle suscite, notamment chez la communauté scientifique. Le partenariat prometteur entre la RMBMU est Students on Ice est un exemple d’initiative de retour à la communauté dans la structure d'entreprise d'économie sociale de la RMBMU.

Quant à lui, le programme Students on Ice offre l’occasion aux jeunes à travers le monde de participer à une aventure éducative dans l’Arctique ou dans l’Antarctique. Leur mandat est d’éduquer et d’inspirer les futures générations de scientifiques polaires, de chercheurs et les leaders en environnement en leur fournissant les outils nécessaires pour avancer dans un plus grand respect de la Planète.  Nous croyons que les régions polaires sont les meilleures salles de cours au monde. Elles sont les pierres angulaires de nos écosystèmes planétaires, et constituent une formidable plateforme pédagogique. Depuis 1999, plus de 3 000 étudiants, éducateurs, aînés, artistes, musiciens et dirigeants provenant de 52 de pays ont visité les régions polaires dans le cadre de ce programme mondialement reconnu.

Le partenariat avec Students on Ice en est à sa cinquième année. De 2015 à 2018, un total de huit jeunes de la Manicouagan ont participé à une expédition transformatrice en Arctique.

Vidéo récapitulative (an 1) : https://www.youtube.com/watch?v=2iNb0anqGH0
Vidéo récapitulative (an 2) : https://www.youtube.com/watch?v=knWgR66Ez1Q
Vidéo récapitulative (an 3) : https://www.youtube.com/watch?v=Fxcqch8eTVY
Vidéo récapitulative (an 4) : https://www.youtube.com/watch?v=E3zoI6jUKUk&t=2s

La RMBMU recrutera en 2019 un groupe de trois jeunes. Les jeunes devront former leur groupe à l’avance et se présenter, si leur candidature est retenue, en groupe de trois à l’entrevue. Le groupe doit minimalement contenir une fille et un garçon.

L’ensemble des frais liés à l’expédition seront couverts, gracieuseté du Fonds Aluminerie de Baie-Comeau pour les collectivités durables. Il sera par contre de la responsabilité des jeunes sélectionnés d’acquitter les frais liés aux assurances médicales et au transport vers Ottawa, lieu de rencontre et de départ avec les 100 autres participants et 80 experts à bord du bateau d’expédition.

+      Pour de plus amples renseignements sur la RMBMU, consultez le site www.rmbmu.com.

+      Pour de plus amples renseignements sur Students on Ice, consultez le site www.studentsonice.com.

+      Pour toute question sur l’appel de candidatures, contactez Eve Ferguson au 418 655-8881 ou eferguson@rmbmu.com.

Critères de sélection

Former un groupe de trois jeunes, mixte (une fille, un garçon minimalement). Chaque jeune doit respecter les critères suivants :

+      Être inscrit à une école secondaire ou post-secondaire (ou à l'enseignement à domicile) à temps plein au moment de cette demande ;

+      Être âgé entre 15 à 23 ans au moment de la demande ;

+      Être résident de la Manicouagan (les étudiants qui étudient dans la Manicouagan, mais qui proviennent de l’extérieur de la Manicouagan, devront faire la démonstration claire qu’ils estiment à tout le moins vivre ici et contribuer au développement durable de la région encore quelques années) ;

+      L’étudiant doit avoir une très bonne connaissance de l’anglais ;

+      L’étudiant doit démontrer un vif intérêt pour les régions polaires, les sciences et l’environnement. Il doit comprendre qu'il s'agit d'une expédition éducative. Un engagement total et une pleine participation à tout aspect du programme et aux activités de communication avant, pendant et après l’expédition sont d’importants prérequis ;

+      Répondre aux critères suivants, soit en partie ou en totalité : avoir de fortes aptitudes scolaires et / ou la passion d’apprendre; faire preuve de leadership  et / ou en avoir le potentiel ; contribuer activement à la vie communautaire de la région et / ou désirer faire une différence ;

+      Les étudiants universitaires ou collégiaux peuvent également avoir la possibilité de s’inscrire à un cours crédité lors de l'expédition par l'une des institutions partenaires du programme. Plus de détails seront fournis avant l’expédition ;

+      Les candidats retenus et parallèlement inscrits à des cours doivent accepter de participer et terminer toutes les préparations pré-expédition et / ou responsabilités post-expédition, tel qu’indiqué par leurs instructeurs respectifs ;

+      Les candidats retenus doivent accepter d’agir à titre d’ambassadeurs (participer à des rencontres et agir comme conférencier sur les notions acquises) auprès des institutions d’enseignement de la région, y compris à travers la RMBMU et au sein des réseaux UNESCO canadiens et internationaux ;

+      Détenir un passeport valide au moment de l’expédition ou avoir une demande de passeport en voie de traitement ;

+      Être disponible pour une entrevue en mars et du 23 juillet au 7 août inclusivement ;

+      Les groupes composés de jeunes autochtones sont encouragés.

N.B Si vous souhaitez participer mais vous êtes seul ou vous formez un groupe de deux seulement, vous êtes invité à contacter Eve Ferguson via eferguson@rmbmu.com. Il nous fera plaisir de voir aux possibles maillages avec d'autres jeunes dans la même situation.

Question Title

* 1. Renseignements personnels - Candidat 1

Question Title

* 2. Renseignements personnels - Candidat 2

Question Title

* 3. Renseignements personnels - Candidat 3

Question Title

* 4. En tant que groupe, pourquoi désirez-vous participer à l’expédition Students on Ice ? (250 mots max)

Question Title

* 5. L'Arctique, c’est quoi pour vous ? (250 mots max)

Question Title

* 6. Quels sont vos passe-temps, intérêts et activités parascolaires ? (Vos réponses peuvent être divisées en trois parties, en fonction des trois étudiants) ? (250 mots max)

Question Title

* 7. Comment considérez-vous le rôle de chacun dans votre groupe ? Autrement dit, quelles sont les forces complémentaires de chacun qui font en sorte que votre groupe est le meilleur ? (250 mots max)

Question Title

* 8. Selon votre groupe, quel est le plus grand défi aujourd’hui dans votre communauté ? Que faites-vous pour aider à surmonter ce défi ? (250 mots max)

Question Title

* 9. Comment envisagez-vous vous servir de votre expérience Students On Ice pour apporter un changement réel dans votre communauté, dans votre pays, dans le monde ? (250 mots max)

Question Title

* 10. Où avez-vous entendu parler de cette expédition ?

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