Questionnaire d'évaluation pour les utilisateurs du kit pédagogique le MOUSKIT

Question Title

* 1. Nom de la structure

Question Title

* 2. Territoire d'intervention

Question Title

* 3. Fonction de la personne ayant utilisé le kit pédagogique

Professeur des écoles

Enseignant des collèges (en sciences et technologie, SVT, géographie...)

Animateur des temps d’activités périscolaires

Animateur des centres de loisirs CLSH

ATSEM

Autre, préciser :

Question Title

* 4. Concernant le(s) diaporama(s) que vous avez utilisé(s), notez les critères suivants :

	insatisfaisant	peu satisfaisant	moyennement satisfaisant	satisfaisant	très satisfaisant
Allure, présentation	Allure, présentation insatisfaisant	Allure, présentation peu satisfaisant	Allure, présentation moyennement satisfaisant	Allure, présentation satisfaisant	Allure, présentation très satisfaisant
Pertinence des illustrations et des choix graphiques	Pertinence des illustrations et des choix graphiques insatisfaisant	Pertinence des illustrations et des choix graphiques peu satisfaisant	Pertinence des illustrations et des choix graphiques moyennement satisfaisant	Pertinence des illustrations et des choix graphiques satisfaisant	Pertinence des illustrations et des choix graphiques très satisfaisant
Textes associés	Textes associés insatisfaisant	Textes associés peu satisfaisant	Textes associés moyennement satisfaisant	Textes associés satisfaisant	Textes associés très satisfaisant
Voix off associée	Voix off associée insatisfaisant	Voix off associée peu satisfaisant	Voix off associée moyennement satisfaisant	Voix off associée satisfaisant	Voix off associée très satisfaisant
Utilité de l'outil pour le public visé	Utilité de l'outil pour le public visé insatisfaisant	Utilité de l'outil pour le public visé peu satisfaisant	Utilité de l'outil pour le public visé moyennement satisfaisant	Utilité de l'outil pour le public visé satisfaisant	Utilité de l'outil pour le public visé très satisfaisant

Commentaires, précisions

Question Title

* 5. Concernant le livret d'utilisation imprimable, notez les critères suivants :

	insatisfaisant	peu satisfaisant	moyennement satisfaisant	satisfaisant	très satisfaisant
Allure, présentation	Allure, présentation insatisfaisant	Allure, présentation peu satisfaisant	Allure, présentation moyennement satisfaisant	Allure, présentation satisfaisant	Allure, présentation très satisfaisant
Lisibilité	Lisibilité insatisfaisant	Lisibilité peu satisfaisant	Lisibilité moyennement satisfaisant	Lisibilité satisfaisant	Lisibilité très satisfaisant
Facilité de compréhension des consignes d'utilisation	Facilité de compréhension des consignes d'utilisation insatisfaisant	Facilité de compréhension des consignes d'utilisation peu satisfaisant	Facilité de compréhension des consignes d'utilisation moyennement satisfaisant	Facilité de compréhension des consignes d'utilisation satisfaisant	Facilité de compréhension des consignes d'utilisation très satisfaisant

Commentaires, précisions

Question Title

* 6. Concernant la qualité du contenu du kit Mouskit, notez les critères suivants :

	insatisfaisant	peu satisfaisant	moyennement satisfaisant	satisfaisant	très satisfaisant
Pertinence de l'outil pour aborder la santé environnementale	Pertinence de l'outil pour aborder la santé environnementale insatisfaisant	Pertinence de l'outil pour aborder la santé environnementale peu satisfaisant	Pertinence de l'outil pour aborder la santé environnementale moyennement satisfaisant	Pertinence de l'outil pour aborder la santé environnementale satisfaisant	Pertinence de l'outil pour aborder la santé environnementale très satisfaisant
Pertinence de l'outil pour aborder le moustique tigre	Pertinence de l'outil pour aborder le moustique tigre insatisfaisant	Pertinence de l'outil pour aborder le moustique tigre peu satisfaisant	Pertinence de l'outil pour aborder le moustique tigre moyennement satisfaisant	Pertinence de l'outil pour aborder le moustique tigre satisfaisant	Pertinence de l'outil pour aborder le moustique tigre très satisfaisant
Pertinence de l'outil pour inciter à l’adoption de nouveaux comportements pour limiter le développement et la prolifération des moustiques	Pertinence de l'outil pour inciter à l’adoption de nouveaux comportements pour limiter le développement et la prolifération des moustiques insatisfaisant	Pertinence de l'outil pour inciter à l’adoption de nouveaux comportements pour limiter le développement et la prolifération des moustiques peu satisfaisant	Pertinence de l'outil pour inciter à l’adoption de nouveaux comportements pour limiter le développement et la prolifération des moustiques moyennement satisfaisant	Pertinence de l'outil pour inciter à l’adoption de nouveaux comportements pour limiter le développement et la prolifération des moustiques satisfaisant	Pertinence de l'outil pour inciter à l’adoption de nouveaux comportements pour limiter le développement et la prolifération des moustiques très satisfaisant

Commentaires, précisions

Question Title

* 7. Concernant la qualité pédagogique du kit, notez les critères suivants :

	insatisfaisant	peu satisfaisant	moyennement satisfaisant	satisfaisant	très satisfaisant
Utilité de l'outil pour familiariser les enfants à la santé publique et environnementale	Utilité de l'outil pour familiariser les enfants à la santé publique et environnementale insatisfaisant	Utilité de l'outil pour familiariser les enfants à la santé publique et environnementale peu satisfaisant	Utilité de l'outil pour familiariser les enfants à la santé publique et environnementale moyennement satisfaisant	Utilité de l'outil pour familiariser les enfants à la santé publique et environnementale satisfaisant	Utilité de l'outil pour familiariser les enfants à la santé publique et environnementale très satisfaisant
Utilité de l'outil pour apporter des connaissances sur le moustique tigre	Utilité de l'outil pour apporter des connaissances sur le moustique tigre insatisfaisant	Utilité de l'outil pour apporter des connaissances sur le moustique tigre peu satisfaisant	Utilité de l'outil pour apporter des connaissances sur le moustique tigre moyennement satisfaisant	Utilité de l'outil pour apporter des connaissances sur le moustique tigre satisfaisant	Utilité de l'outil pour apporter des connaissances sur le moustique tigre très satisfaisant
Utilité de l'outil pour observer, manipuler le vivant	Utilité de l'outil pour observer, manipuler le vivant insatisfaisant	Utilité de l'outil pour observer, manipuler le vivant peu satisfaisant	Utilité de l'outil pour observer, manipuler le vivant moyennement satisfaisant	Utilité de l'outil pour observer, manipuler le vivant satisfaisant	Utilité de l'outil pour observer, manipuler le vivant très satisfaisant
Capacité de l'outil à promouvoir l’identification et la destruction des gîtes larvaires	Capacité de l'outil à promouvoir l’identification et la destruction des gîtes larvaires insatisfaisant	Capacité de l'outil à promouvoir l’identification et la destruction des gîtes larvaires peu satisfaisant	Capacité de l'outil à promouvoir l’identification et la destruction des gîtes larvaires moyennement satisfaisant	Capacité de l'outil à promouvoir l’identification et la destruction des gîtes larvaires satisfaisant	Capacité de l'outil à promouvoir l’identification et la destruction des gîtes larvaires très satisfaisant
Pertinence de l'outil pour mobiliser et rendre les enfants prescripteurs de bons gestes	Pertinence de l'outil pour mobiliser et rendre les enfants prescripteurs de bons gestes insatisfaisant	Pertinence de l'outil pour mobiliser et rendre les enfants prescripteurs de bons gestes peu satisfaisant	Pertinence de l'outil pour mobiliser et rendre les enfants prescripteurs de bons gestes moyennement satisfaisant	Pertinence de l'outil pour mobiliser et rendre les enfants prescripteurs de bons gestes satisfaisant	Pertinence de l'outil pour mobiliser et rendre les enfants prescripteurs de bons gestes très satisfaisant
Adéquation de l'outil et des thématiques proposées avec l’âge des publics ciblés	Adéquation de l'outil et des thématiques proposées avec l’âge des publics ciblés insatisfaisant	Adéquation de l'outil et des thématiques proposées avec l’âge des publics ciblés peu satisfaisant	Adéquation de l'outil et des thématiques proposées avec l’âge des publics ciblés moyennement satisfaisant	Adéquation de l'outil et des thématiques proposées avec l’âge des publics ciblés satisfaisant	Adéquation de l'outil et des thématiques proposées avec l’âge des publics ciblés très satisfaisant
Adéquation de l'outil et des thématiques proposées avec les besoins des formateurs	Adéquation de l'outil et des thématiques proposées avec les besoins des formateurs insatisfaisant	Adéquation de l'outil et des thématiques proposées avec les besoins des formateurs peu satisfaisant	Adéquation de l'outil et des thématiques proposées avec les besoins des formateurs moyennement satisfaisant	Adéquation de l'outil et des thématiques proposées avec les besoins des formateurs satisfaisant	Adéquation de l'outil et des thématiques proposées avec les besoins des formateurs très satisfaisant

Commentaires, précisions

Question Title

* 8. Concernant l'utilisation du Mouskit, depuis combien de temps l'utilisez-vous?

Moins de 3 mois

De 3 à 6 mois

De 6 mois à 12 mois

Plus de 12 mois

Question Title

* 9. Utilisez-vous le Mouskit pour (plusieurs réponses possibles)?

Une séance de 30 minutes d’apport de connaissances et une séance pour la ou les activité(s) pédagogique(s)

En plusieurs séances d’une trentaine de minutes alternant apport de connaissances (par séquence) et activité(s) au choix

Lors d’un après-midi consacré au moustique tigre, avec apport de connaissances et activité(s) au choix

Autre, préciser :

Question Title

* 10. Concernant le nombre d'utilisation, combien de fois avez vous utilisé l'outil pédagogique?

Question Title

* 11. Quelle est la fréquence d'utilisation sur l'année?

Une ou plusieurs fois par semaine

Une ou plusieurs fois par mois

Une ou plusieurs fois par trimestre

Une ou plusieurs fois par an

Autre, préciser :

Question Title

* 12. Quel est le contexte d'utilisation (plusieurs réponses possibles) ?

En classe (intervention intégrée au programme d'apprentissage)

En intervention ponctuelle (NAP, TAP, CLSH)

Autre, préciser :

Question Title

* 13. Quel est le nombre de participants en moyenne par séance?

Question Title

* 14. Avez-vous rencontré des difficultés dans l'utilisation de l'outil et si oui lesquelles?

Question Title

* 15. En conclusion, l'outil pédagogique, tel qu'il a été conçu et réalisé, est-il adapté à vos pratiques et aux besoins des publics visés ? notez de 1 (insatisfaisant) à 5 (très satisfaisant) :

	insatisfaisant	peu satisfaisant	moyennement satisfaisant	satisfaisant	très satisfaisant
Sur la thématique de la lutte contre le moustique tigre	Sur la thématique de la lutte contre le moustique tigre insatisfaisant	Sur la thématique de la lutte contre le moustique tigre peu satisfaisant	Sur la thématique de la lutte contre le moustique tigre moyennement satisfaisant	Sur la thématique de la lutte contre le moustique tigre satisfaisant	Sur la thématique de la lutte contre le moustique tigre très satisfaisant
Sur les contenus d’information	Sur les contenus d’information insatisfaisant	Sur les contenus d’information peu satisfaisant	Sur les contenus d’information moyennement satisfaisant	Sur les contenus d’information satisfaisant	Sur les contenus d’information très satisfaisant
Sur les activités pédagogiques	Sur les activités pédagogiques insatisfaisant	Sur les activités pédagogiques peu satisfaisant	Sur les activités pédagogiques moyennement satisfaisant	Sur les activités pédagogiques satisfaisant	Sur les activités pédagogiques très satisfaisant
Sur les ressources documentaires	Sur les ressources documentaires insatisfaisant	Sur les ressources documentaires peu satisfaisant	Sur les ressources documentaires moyennement satisfaisant	Sur les ressources documentaires satisfaisant	Sur les ressources documentaires très satisfaisant
Sur les supports d’information à remettre	Sur les supports d’information à remettre insatisfaisant	Sur les supports d’information à remettre peu satisfaisant	Sur les supports d’information à remettre moyennement satisfaisant	Sur les supports d’information à remettre satisfaisant	Sur les supports d’information à remettre très satisfaisant

Commentaires, précisions

Question Title

* 1. Nom de la structure

Question Title

* 2. Territoire d'intervention

Question Title

* 3. Fonction de la personne ayant utilisé le kit pédagogique

Question Title

* 4. Concernant le(s) diaporama(s) que vous avez utilisé(s), notez les critères suivants :

Question Title

* 5. Concernant le livret d'utilisation imprimable, notez les critères suivants :

Question Title

* 6. Concernant la qualité du contenu du kit Mouskit, notez les critères suivants :

Question Title

* 7. Concernant la qualité pédagogique du kit, notez les critères suivants :

Question Title

* 8. Concernant l'utilisation du Mouskit, depuis combien de temps l'utilisez-vous?

Question Title

* 9. Utilisez-vous le Mouskit pour (plusieurs réponses possibles)?

Question Title

* 10. Concernant le nombre d'utilisation, combien de fois avez vous utilisé l'outil pédagogique?

Question Title

* 11. Quelle est la fréquence d'utilisation sur l'année?

Question Title

* 12. Quel est le contexte d'utilisation (plusieurs réponses possibles) ?

Question Title

* 13. Quel est le nombre de participants en moyenne par séance?

Question Title

* 14. Avez-vous rencontré des difficultés dans l'utilisation de l'outil et si oui lesquelles?

Question Title

* 15. En conclusion, l'outil pédagogique, tel qu'il a été conçu et réalisé, est-il adapté à vos pratiques et aux besoins des publics visés ? notez de 1 (insatisfaisant) à 5 (très satisfaisant) :

Question Title

* 16. Avez-vous des besoins complémentaires ?