* 1. Êtes-vous membre de la Communauté Histoire de 3e et 4e secondaire?

* 2. Enseignez-vous présentement l’histoire du Québec et du Canada en 4e secondaire?

* 3. Avez-vous assisté à la journée de formation sur les idéologies (de 1840 à 1896) le 27 septembre, dans les locaux de BAnQ?

* 4. Avez-vous participé en direct au webinaire « Conférence d’Yvan Lamonde : les idéologies (1840 à 1896) » tenu sur YouTube le 27 septembre 2017 de 9h45 à 11h15?

* 5. Avez-vous fait participer vos élèves en direct au webinaire « Conférence d’Yvan Lamonde : les idéologies (1840 à 1896) » tenu sur YouTube le 27 septembre 2017 de 9 h 45 à 11 h 15?

* 6. Jusqu’à présent, avez-vous eu à enseigner le thème des idéologies de 1840 à 1896?

* 8. Avez-vous utilisé en classe l’une ou l’autre des ressources suivantes sur les idéologies de 1840 à 1896 ? Cochez la ou les cases correspondantes.

* 9. À partir de quel(s) site(s) avez-vous accédé à l'une et/ou l'autre des ressources didactiques précédemment listées? Cochez toutes les cases correspondantes.

* 10. Si vous n'avez pas utilisé l'une ou l'autre des tâches diffusées par le RECITUS ou la Communauté d'histoire de 3e et 4e secondaire, avez-vous élaboré une tâche pour vos élèves?

* 11. Avez-vous élaboré votre propre dossier documentaire pour les élèves?

* 12. Si vos élèves ont utilisé un dossier documentaire, l’ont-il consulté:

* 13. Les ressources que vous avez utilisées se sont-elles avérées pertinentes pour votre classe d’histoire ?

* 14. Selon vous, les ressources proposées représentent-elles un apport culturel quelconque aux activités de la classe ?

* 15. Advenant le cas où vous donneriez le cours « Histoire du Québec et du Canada » l’an prochain en quatrième secondaire, seriez-vous intéressé(e) à utiliser ces ressources de nouveau?

* 16. Avant la production par le RECITUS de ressources sur les idéologies de 1840 à 1896, aviez-vous déjà consulté le site de BAnQ en lien avec les besoins de votre classe d’histoire ?

* 17. Si vous avez répondu « oui » à la question précédente, avez-vous trouvé facilement ce que vous cherchiez sur le site Internet de BAnQ ?

* 18. Avez-vous des besoins particuliers à l’endroit des ressources numériques de BAnQ pour leur utilisation en classe ?

* 19. Avez-vous des suggestions ou des commentaires à formuler pour favoriser l’usage scolaire des contenus numériques produits par les organismes culturels tels que BAnQ?

* 20. Utilisez-vous des ressources Internet pour votre classe d’histoire ?

* 21. Pour votre classe d'histoire, le réseau Internet et les équipements informatiques dont vous disposez à l'école rencontrent-ils vos besoins?

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