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**Programme Tout sur l’allergie alimentaire pour élèves de 4e à 6e année: sondage pour les enseignants**

Merci d’avoir enseigné le programme scolaire Tout sur l’allergie alimentaire dans vos classes!

Maintenant que vous avez enseigné le programme, veuillez prendre quelques minutes pour répondre à notre sondage.

Vos commentaires nous aideront à améliorer continuellement le programme afin de répondre au mieux aux besoins des enseignants. De plus, vous devez répondre à ce sondage pour pouvoir participer au tirage au sort d’une carte-cadeau de 200 $ qui a lieu chaque année en juin.

Question Title

* 1. Veuillez indiquer ce que vous avez utilisé dans l’enseignement de ce programme et si cet élément vous a été utile. Cochez tout ce qui s’applique.

Question Title

* 2. Quelles sont les compétences disciplinaires que vous avez cherché à renforcer avec ce programme? Cochez tout ce qui s’applique.

Santé/bien-être

Éducation physique

Science

Français (langue première/seconde/immersion)

Mathématiques

Art dramatique

Arts visuels

Compétences transversales

Autre (veuillez préciser)

Question Title

* 3. Avez-vous rencontré des obstacles dans la mise en œuvre de ce programme? Si oui, veuillez préciser.

Question Title

* 4. Caroline Lorette, du Nouveau-Brunswick, est la source d’inspiration de ce programme scolaire. Les élèves la découvrent dans la vidéo « Voici Caroline » et en apprennent davantage sur elle tout au long des modules. Cela a-t-il contribué à améliorer l’apprentissage ou la participation au programme?

Oui

Non

Incertain

Veuillez expliquer ici, y compris la réaction générale des élèves à l’histoire de Caroline.

Question Title

* 5. Évaluez l’efficacité du programme pour ce qui est d’enseigner aux élèves les éléments suivants : [scale of “Pas efficace, quelque peu efficace, moyennement efficace, très effective, extrêmement effective”]

	Pas efficace	Quelque peu efficace	Moyennement efficace	Très efficace	Extrêmement efficace
L’allergie alimentaire est un problème de santé qu’il faut prendre au sérieux	L’allergie alimentaire est un problème de santé qu’il faut prendre au sérieux Pas efficace	L’allergie alimentaire est un problème de santé qu’il faut prendre au sérieux Quelque peu efficace	L’allergie alimentaire est un problème de santé qu’il faut prendre au sérieux Moyennement efficace	L’allergie alimentaire est un problème de santé qu’il faut prendre au sérieux Très efficace	L’allergie alimentaire est un problème de santé qu’il faut prendre au sérieux Extrêmement efficace
Savoir ce qu’il faut faire pour éviter une réaction allergique alimentaire	Savoir ce qu’il faut faire pour éviter une réaction allergique alimentaire Pas efficace	Savoir ce qu’il faut faire pour éviter une réaction allergique alimentaire Quelque peu efficace	Savoir ce qu’il faut faire pour éviter une réaction allergique alimentaire Moyennement efficace	Savoir ce qu’il faut faire pour éviter une réaction allergique alimentaire Très efficace	Savoir ce qu’il faut faire pour éviter une réaction allergique alimentaire Extrêmement efficace
Savoir quand et comment traiter l’anaphylaxie	Savoir quand et comment traiter l’anaphylaxie Pas efficace	Savoir quand et comment traiter l’anaphylaxie Quelque peu efficace	Savoir quand et comment traiter l’anaphylaxie Moyennement efficace	Savoir quand et comment traiter l’anaphylaxie Très efficace	Savoir quand et comment traiter l’anaphylaxie Extrêmement efficace
Confiance accrue dans le traitement de l’anaphylaxie à l’aide d’épinéphrine	Confiance accrue dans le traitement de l’anaphylaxie à l’aide d’épinéphrine Pas efficace	Confiance accrue dans le traitement de l’anaphylaxie à l’aide d’épinéphrine Quelque peu efficace	Confiance accrue dans le traitement de l’anaphylaxie à l’aide d’épinéphrine Moyennement efficace	Confiance accrue dans le traitement de l’anaphylaxie à l’aide d’épinéphrine Très efficace	Confiance accrue dans le traitement de l’anaphylaxie à l’aide d’épinéphrine Extrêmement efficace
Comprendre comment soutenir les personnes atteintes d’allergies alimentaires	Comprendre comment soutenir les personnes atteintes d’allergies alimentaires Pas efficace	Comprendre comment soutenir les personnes atteintes d’allergies alimentaires Quelque peu efficace	Comprendre comment soutenir les personnes atteintes d’allergies alimentaires Moyennement efficace	Comprendre comment soutenir les personnes atteintes d’allergies alimentaires Très efficace	Comprendre comment soutenir les personnes atteintes d’allergies alimentaires Extrêmement efficace
Développer son empathie en découvrant ce qu’il faut faire pour être un allié des allergies alimentaires	Développer son empathie en découvrant ce qu’il faut faire pour être un allié des allergies alimentaires Pas efficace	Développer son empathie en découvrant ce qu’il faut faire pour être un allié des allergies alimentaires Quelque peu efficace	Développer son empathie en découvrant ce qu’il faut faire pour être un allié des allergies alimentaires Moyennement efficace	Développer son empathie en découvrant ce qu’il faut faire pour être un allié des allergies alimentaires Très efficace	Développer son empathie en découvrant ce qu’il faut faire pour être un allié des allergies alimentaires Extrêmement efficace

Question Title

* 6. Dans vos propres mots, décrivez les répercussions de ce programme.

Question Title

* 7. Quelles sont les questions posées par vos élèves sur l’allergie alimentaire ou l’anaphylaxie pour lesquelles vous avez besoin de plus de renseignements?

Question Title

* 8. Où puisez-vous actuellement vos renseignements sur les ressources destinées aux enseignants?

Question Title

* 9. Que recommanderiez-vous pour mieux faire connaître ce programme aux autres enseignants, aux commissions scolaires et aux ministères de l’Éducation?

Question Title

* 10. Quelle est l’importance de l’incitatif (cartes-cadeaux) pour votre classe dans la décision de présenter ce programme?

Pas du tout important

Quelque peu important

Important

Très important

Pas du tout important

Quelque peu important

Important

Très important

Question Title

* 11. Prénom

Question Title

* 12. Nom

Question Title

* 13. Adresse de courriel

Question Title

* 14. Rôle

Enseignant

Directeur

Vice-directeur

Infirmière de l’école

Autre (veuillez préciser)

Question Title

* 15. Quelle(s) classe(s) enseignez-vous? Cochez tout ce qui s’applique.

4e année

5e année

6e année

Autre (veuillez préciser)

Question Title

* 16. Votre commission scolaire (nom complet)

Question Title

* 17. Province

Question Title

* 18. À combien d’élèves environ avez-vous enseigné ce programme?

Moins de 20 élèves

20 à 29 élèves

30 à 39 élèves

Plus de 40 élèves

Question Title

* 19. Recommanderiez-vous ce programme à d’autres personnes?

Oui

Non

Si vous avez répondu non ou si vous n’êtes pas sûr, veuillez expliquer ici.

Question Title

* 20. Souhaitez-vous faire partie de notre conseil consultatif formé d’enseignants? Nous inviterons les membres de ce conseil à nous faire part de leurs idées concernant notre programme scolaire et à nous aider à élargir la portée de ce programme.

Oui

Non

Incertain

Question Title

* 21. N’hésitez pas à nous faire part de vos commentaires sur le programme Tout sur l’allergie alimentaire.

Merci de nous avoir transmis vos précieux commentaires! Vous serez automatiquement inscrit à notre tirage au sort pour gagner 1 des 10 cartes-cadeaux de 200 $ pour votre classe. Le gagnant sera informé avant le 17 juin 2024.

	Enseigné	Utile
L’allergie alimentaire – module 1	L’allergie alimentaire – module 1 Enseigné	L’allergie alimentaire – module 1 Utile
Réactions allergiques et anaphylaxie – module 2	Réactions allergiques et anaphylaxie – module 2 Enseigné	Réactions allergiques et anaphylaxie – module 2 Utile
Traiter l’allergie alimentaire – module 3	Traiter l’allergie alimentaire – module 3 Enseigné	Traiter l’allergie alimentaire – module 3 Utile
Tous des alliés face à l’allergie alimentaire! – module 4	Tous des alliés face à l’allergie alimentaire! – module 4 Enseigné	Tous des alliés face à l’allergie alimentaire! – module 4 Utile
Oh oui! et hein?/impact de l’allergie alimentaire sur le corps (module 1)	Oh oui! et hein?/impact de l’allergie alimentaire sur le corps (module 1) Enseigné	Oh oui! et hein?/impact de l’allergie alimentaire sur le corps (module 1) Utile
Fiche d’activité sur les allergènes alimentaires courants (module 1)	Fiche d’activité sur les allergènes alimentaires courants (module 1) Enseigné	Fiche d’activité sur les allergènes alimentaires courants (module 1) Utile
Oh oui! et hein?/reconnaître et traiter l’anaphylaxie (module 2)	Oh oui! et hein?/reconnaître et traiter l’anaphylaxie (module 2) Enseigné	Oh oui! et hein?/reconnaître et traiter l’anaphylaxie (module 2) Utile
Démonstration d’un auto-injecteur d’épinéphrine (module 2)	Démonstration d’un auto-injecteur d’épinéphrine (module 2) Enseigné	Démonstration d’un auto-injecteur d’épinéphrine (module 2) Utile
Fiche d’activité sur les signes et les symptômes (module 2)	Fiche d’activité sur les signes et les symptômes (module 2) Enseigné	Fiche d’activité sur les signes et les symptômes (module 2) Utile
Vidéo/sketch sur le traitement de l’anaphylaxie (module 2)	Vidéo/sketch sur le traitement de l’anaphylaxie (module 2) Enseigné	Vidéo/sketch sur le traitement de l’anaphylaxie (module 2) Utile
Lire les étiquettes des aliments (module 3)	Lire les étiquettes des aliments (module 3) Enseigné	Lire les étiquettes des aliments (module 3) Utile
Discussion sur les scénarios de contamination croisée (module 3)	Discussion sur les scénarios de contamination croisée (module 3) Enseigné	Discussion sur les scénarios de contamination croisée (module 3) Utile
Discussion sur le traitement de l’allergie alimentaire /ce que les autres peuvent faire (module 3)	Discussion sur le traitement de l’allergie alimentaire /ce que les autres peuvent faire (module 3) Enseigné	Discussion sur le traitement de l’allergie alimentaire /ce que les autres peuvent faire (module 3) Utile
Adoption d’une allergie alimentaire pour une journée (module 4)	Adoption d’une allergie alimentaire pour une journée (module 4) Enseigné	Adoption d’une allergie alimentaire pour une journée (module 4) Utile
Collecte d’aliments sans allergène (module 4)	Collecte d’aliments sans allergène (module 4) Enseigné	Collecte d’aliments sans allergène (module 4) Utile
Collecte d’aliments sans allergène – variation (module 4)	Collecte d’aliments sans allergène – variation (module 4) Enseigné	Collecte d’aliments sans allergène – variation (module 4) Utile
Jeu de rôle sur les réactions allergiques et l’anaphylaxie (activité de fin de parcours)	Jeu de rôle sur les réactions allergiques et l’anaphylaxie (activité de fin de parcours) Enseigné	Jeu de rôle sur les réactions allergiques et l’anaphylaxie (activité de fin de parcours) Utile
Quiz Jeopardy (activité de fin de parcours)	Quiz Jeopardy (activité de fin de parcours) Enseigné	Quiz Jeopardy (activité de fin de parcours) Utile
Exercice de réaction d’urgence à une anaphylaxie (activité de fin de parcours)	Exercice de réaction d’urgence à une anaphylaxie (activité de fin de parcours) Enseigné	Exercice de réaction d’urgence à une anaphylaxie (activité de fin de parcours) Utile