Habitudes de lecture/Besoins/Prospective

Bonjour, nous préparons le lancement d'un magazine en ligne, un site d'actualité consacré aux thématiques Petite enfance/Parentalité/Périnatalité/Education. Les questions ci-dessous doivent nous permettre de cibler au plus près les besoins des professionnels en matière d'information. En consacrant un peu de temps à ce questionnaire, vous nous offrez une aide précieuse. Nous vous adressons donc nos plus chaleureux remerciements.

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* 1. Pour vous tenir informé(e) de l'actualité de votre secteur, vous:

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* 2. Merci d'indiquer ici les titres des revues professionnelles, les noms des sites spécialisés ou les newsletters que vous consultez

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* 3. Concernant votre secteur, avez-vous le sentiment d'être globalement bien informé(e) sur ce qui se passe en France et à l'étranger?

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* 4. Si vous lisez des revues professionnelles ou êtes abonné(e) à une newsletter ou à un site spécialisé, trouvez-vous les sujets traités

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* 5. Globalement, quels sont vos manques ou vos envies, aujourd'hui, en matière d'information concernant votre secteur d'activité?

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* 6. Nous souhaitons proposer des reportages, enquêtes ou analyses sur la petite enfance, la parentalité, la périnatalité et l'éducation, non seulement en France mais aussi à l'étranger, pour présenter les différences, spécificités ou innovations dans le traitement de ces problématiques hors de nos frontières. Notre ambition : proposer une approche du type « Courrier international » dans le domaine de la petite enfance et de l'éducation. Cela peut-il vous intéresser ?

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* 7. Nous souhaitons proposer une revue de presse hebdomadaire sur ces thématiques (périnatalité, petite enfance, éducation), en recensant les articles publiés dans les journaux grand public et revues spécialisées, en France et dans le monde. Il s'agit donc d'offrir un résumé détaillé, en français, de ces contenus. Cela peut-il vous intéresser ?

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* 8. Nous souhaitons également proposer des conseils à la parentalité déclinés en modules vidéo de 3 à 5 minutes, produits à partir des données scientifiques récentes. Par exemple : « Pourquoi est-il important de parler à un bébé ? », « Pourquoi les écrans ne sont pas conseillés pour les tout-petits ? » ou encore "pourquoi les châtiments corporels sont-ils nocifs?"
Ces modules sont pensés comme des outils mis à disposition des familles, notamment analphabètes, via les professionnels et les associations (lors d'ateliers, de conférences, de visites à domicile etc...). Ces vidéos pourraient également être utilisées lors de formations initiales ou continues pour les professionnels de la petite enfance.
Ce type de support vous semble-t-il:

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* 9. Concernant ces vidéos, pourriez-vous vous-même en avoir l'usage ?

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* 10. Un espace de ce site sera également dédié à des témoignages, écrits ou filmés, autour de deux thématiques liées à l'école:
Témoignages de résilients scolaires : ces élèves ayant connu un parcours chaotique mais ayant finalement réussi à trouver leur voie. Objectif : analyser les facteurs d'échec et de réussite, montrer des exemples positifs. Ces témoignages pourraient être utilisés par des enseignants confrontés à des élèves décrocheurs.

"Mes parents ne savaient ni lire ni écrire et pourtant...": témoignages d'adultes racontant que malgré l'illettrisme parental, ils ont réussi leur scolarité et leur insertion professionnelle. A travers ces portraits, il s'agit de s'intéresser aux postures parentales qui, au-delà des déterminismes sociaux, favorisent la réussite scolaire. Usage possible : utiliser ces portraits pour des ateliers de soutien à la parentalité avec des parents nouveaux migrants. Ces thématiques et ce mode de traitement vous semblent

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* 11. Au sujet de ces témoignages écrits ou filmés, pourriez-vous vous-même en avoir l'usage?

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* 12. Quelle est votre profession ou votre activité associative?

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