* 1. Qu'est ce qu'une école inclusive?

* 2.  A quelles conditions peut-on réaliser le droit à l’éducation des enfants à besoins spécifiques particulièrement les enfants handicapés (sensoriel, moteur et psychique) ?

* 3. Comment rendre l’école ordinaire inclusive pour tous les apprenants principalement pour ceux ayant une déficience sensorielle, motrice et psychique ?

* 4. Quelles sont les reformes et les adaptations qui sont possibles au niveau des infrastructures existantes ?

* 5. Comment faire la formation des enseignants (nouveaux ou déjà en poste) pour une éducation inclusive ?

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